Офис: г. Ижевск

ул. Пушкинская д. 241.

e-mail:

dipl555@gmail.com

Телефон:

8(950) 829-01-15

Заголовок

Autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et dolore feugait

ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ДОГОВОРА С РАБОТНИКАМИ, ПРОЖИВАЮЩИМИ В РАЙОНЕ ПРИРАВНЕННОМ К КРАЙНЕМУ СЕВЕРУ

500,00 

Категория:

Описание

[b]Оглавление[/b]
С
Введение ………………………………………………………………………3
1. Ученический договор
1.1. Ученичество в истории законодательства ……………………………..5
1.2. Место ученического договора в отрасли трудового права ………….10
1.3. Стороны ученического договора ………………………………………19
1.4. Содержание ученического договора ………………………………….33
1.5. Ответственность за нарушение ученического договора …………….45
2. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение
квалификации работников
2.1. Права и обязанности работодателя по подготовке и переподготовке
кадров ………………………………………………………………………..52
2.2. Право работников на профессиональную подготовку, переподготовку
и повышение квалификации ……………………………………………….59
3. Практическое значение подготовки, переподготовки и повышения
квалификации кадров
3.1. Структура и характеристика производства…………………………….66
3.2. Местная практика (анализ) …………………………………………….72
Заключение ………………………………………………………………….75
Библиографический список ……………………………………………….79
Приложения …………………………………………………………………85

[b]Введение[/b]
С изменением в стране экономических отношений работодатель – собственник средств производства, предприниматель, отвечающий за конечный результат экономической деятельности, самостоятельно определяет необходимость профессиональной подготовки, переподготовки кадров для собственных нужд, и такое право ему предоставлено статьёй 196 Трудового кодекса Российской Федерации. Одним из возможных средств реализации данного права является ученический договор. Он является основанием возникновения между работником (учеником) и работодателем ученических отношений, направленных на ускорение приобретения лицом профессиональных навыков, необходимых для выполнения определённой работы, группы работ.
Ученические отношения обеспечивают не просто подготовку работников к труду, а именно к труду у конкретного работодателя, что особенно актуально в условиях различных форм собственности и является одним из средств решения проблемы безработицы, поскольку само обучение не сопряжено с теми условиями, в которых впоследствии будут протекать трудовые отношения. В ученических отношениях заинтересованы как работодатель, так и работник: первый получает подготовленные для себя кадры, а второй – работу.
Объектом исследования являются отношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации непосредственно у работодателя как непосредственно связанные с трудовыми.
Предметом исследования является ученический договор, представляющий собой основание возникновения проблемы обучения работников, проживающих в районах, приравненных к Крайнему северу. В связи с удалённостью от «материка» обучение производится с отрывом от производства и невозможности в срок присутствовать на сессиях, в связи с суровыми климатическими условиями и межсезонной распутицей.
Цель, поставленная в дипломной работе – исследование ученического договора по Трудовому кодексу Российской Федерации и проблемы совершенствования законодательства, регулирующего ученические отношения.
Трудовой кодекс Российской Федерации, принятый в 2001 году, является первым кодифицированным актом о труде, содержащим отдельную главу, посвящённую ученическому договору. Это, несомненно, говорит о развитии трудового законодательства о профессиональной подготовке, переподготовке. Однако внутренняя противоречивость, отсутствие регулирования или неполное урегулирование в законе ученических отношений вызывает необходимость изучения данной проблемы.

[b]Заключение[/b]
В качестве основных выводов проведённого исследования можно назвать следующее.
Ученические отношения первоначально получили правовое закрепление задолго до принятия в России первого кодифицированного акта о труде. Это были отношения, направленные на непосредственную подготовку ученика к труду. С принятием Устава о промышленном труде их содержание изменилось: учеников стали обучать не только выполнению определённой работы, но и давали общее образование в школах при производстве. Такой подход был первоначально воспринят и в законодательстве советской России. В настоящее время профессиональная подготовка в рамках ученического договора не является образованием, поскольку не направлена на повышение образовательного уровня ученика, а преследует цель ускоренного приобретения учащимся навыков, необходимых для выполнения определённой работы или группы работ (см. приложение 3).
Несмотря на то, что история законодательства об ученичестве началась давно, и в науке исследователи обращали внимание на ученические отношения, ученический договор впервые выделен в отдельную главу только в Трудовом кодексе Российской Федерации.
Главу 32 «Ученический договор» ТК РФ даже со всеми её недоработками можно рассматривать в качестве нового уровня развития законодательства об ученических отношениях.
Ученические отношения в настоящее время – это отношения, непосредственно связанные с трудовыми, которые возникают между субъектами трудового права (это следует отметить) и только в связи с трудовыми отношениями. Ученические отношения не могут существовать, не имея в настоящем или будущем трудовых отношений, так как ученик должен применить полученные знания уже в процессе выполнения трудовой функции по заключённому трудовому договору.
Ученические отношения возникают на основании ученического договора, который следует рассматривать в качестве самостоятельного вида договоров, регулируемых трудовым законодательством.
Ученический договор, являясь одним из проявлений конституционного принципа свободы труда в трудовом праве, выполняет роль юридического факта в момент возникновения ученического правоотношения, а после переходит в иное качество: юридической формы, опосредующей ученическое правоотношение. В ученическом договоре как юридическом факте, возможно, выделять такие элементы его внутреннего содержания как мотив и волю.
Содержание ученического правоотношения шире за счёт тех прав и обязанностей сторон, которые закреплены в нормативных актах. Содержание ученического договора составляют условия, вырабатываемые сторонами.
Сторонами ученического договора являются, с одной стороны, работодатель – физическое лицо – предприниматель или юридическое лицо (коммерческая организация, а в исключительных случаях – некоммерческая), которое осуществляет обучение в процессе производства с использованием своего собственного труда или труда своих работников, имеющее в необходимых случаях лицензию на осуществление образовательной деятельности, и, с другой стороны, ученик – физическое лицо (работник или лицо, ищущее работу), обладающее ученической правоспособностью. Моментом возникновения правоспособности ученика следует признать достижение определённого законом возраста. При этом необходимо обращать внимание и на здоровье ученика – как физическое, так и психическое. Ученик в трудовом праве обладает специальным правовым статусом, включающим в себя правосубъектность ученика и права и обязанности, закреплённые в законе.
Следует отметить, что ученические отношения имеют специфику не только в субъектном составе, и в основании возникновения, а также изменения и прекращения. Стороны ученического договора несут ответственность не только по нормам об ответственности сторон трудового договора, но и на основании специальной нормы за нарушение условий заключённого между ними договора.
Ханты-Мансийский автономный округ расположен в центральной части Западно-Сибирской равнины. Интенсивное освоение нефтегазовых ресурсов изменило жизнь и статус региона.
Период до 1987 года характеризовался значительными миграционными потоками из разных уголков Советского Союза. За это время вблизи месторождений были построены небольшие посёлки и крупные города.
В пяти городах Тюменской области работают восемь высших учебных заведений и многочисленное количество филиалов областных вузов и других субъектов РФ.
В представленной ниже таблице 3 виден процесс роста учебных заведений за последние годы.
Таблица 2
Количество вузов по Тюменской области

Количество вузов Государственные Негосударственные
1998 год 13 11 2
2008 год 21 15 6

В связи с тем, что несколько вузов выпускают специалистов одинаковых направлений, в Тюменском регионе существует проблема трудоустройства молодых специалистов. На одном из заседаний Правительства Тюменской области губернатор Якушев В.В. выступил с резкой критикой существующего положения. По его мнению, не следует выпускать специалистов тех направлений, которые не смогут трудоустроиться и реализовать себя. Он предложил вернуться к системе госзаказа на подготовку специалистов с высшим образованием. В то же время он назвал серьёзнейшей проблемой тот факт, что на заводах, фабриках, нефтегазовых комплексах наблюдается большая нехватка специалистов рабочих профессий и как следствие, главной задачей образования следует считать подготовку специалистов рабочих профессий.
Проводя анализ данных комитета госстатистики Тюменской области представленных в таблице 4, можно сделать вывод о том, что за последние годы резко возросло количество филиалов.
Таблица 3
Количество высших учебных заведений
в Ханты-Мансийском автономном округе

Количество филиалов Государственные вузы Негосударственные вузы
1998 год 4 3 1
2008 год 46 5 4

Однако анализ показывает, что для многих жителей Ханты-Мансийского автономного округа получение высшего образования невозможно по нескольким причинам:
— низкая заработная плата;
— отдалённость от «материка»;
Глядя в будущее, учитывая своеобразие жизни жителей округа, актуальной является задача разработки специальных технологий дистанционного обучения в нестандартных условиях. И самое важное – значительно уменьшить оплату за обучение .

Библиографический список
1. Нормативно правовые акты
1. Конституция РФ// Уральское юрист. изд-во. – 2002. – С. 48.
2. Трудовой Кодекс Российской Федерации. Текст с изменениями и дополнениями на 15 апреля 2006 года. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 224 с. – (Российское законодательство).
3. Комментарий Конституции Российской Федерации. По материалам судебной практики. Под ред. Жилина Г.А.//Составитель Калинин В.В. – М.: «Омега-Л», 2005. – 256 с.
4. Комментарий к Трудовому кодексу РФ//Отв. редактор А.М. Куренной, С.П. Маврин, Е.Б. Хохлов – М.: Изд-во Юристъ, 2005. – 1261 с.
5. Комментарий к Трудовому кодексу РФ//Отв. редактор доктор юр. наук, профессор Ю.П. Орловский – М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», «ИНФРА-М», 2002. – Вып. 3 – (Библиотека журнала «Кадровая служба предприятия) – 959 с.
6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. №195-ФЗ (с изм. от 09.05.2005 г.)//СЗ РФ. – 2002. — №1. – Ч.1 – Ст.1.
7. Об образовании: Закон РФ от 10.07.1992 г. №3266-1 (с изм. от 09.05.2005 г.)//ВСНД РФ и ВС РФ. – 1992. — №30. – Ст.1797.
8. Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний: Федеральный закон от 24.07.1998 г. №125-ФЗ (с изм. от 29.12.2004 г.)//СЗ РФ. – 1998. — №31. – Ст.3803.
9. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов: Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. №610//СЗ РФ. – 1995. — №27. – Ст.2580.
10. Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности: Постановление правительства РФ от 18.10.2000 г. №796//СЗ РФ. – 2000. — №43. – Ст.4249.
11. Постановление Федерального арбитражного суда Северо-Кавказского округа от 08.07.2004 г. по делу №Ф04-2954/04-1132А//[Электронный ресурс]: Справочная правовая система Гарант.
12. О мерах по дальнейшему совершенствованию подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве: Постановление Центрального Комитета КПСС и Совета Министров СССР от 21.06.1979 г. №586//СП СССР. – 1979. — №17. – Ст.113.
13. О профессиональном обучении рабочих на производстве: Типовое положение, утв. Постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам, Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию и Секретариата ВЦСПС от 04.03.1980 г. №50/4/4-85//Бюллетень Госкомтруда СССР. – 1980. — №5. – С.3-14.
14. О лицензировании профессиональной подготовки и профессионального обучения работников организаций: Письмо Минобразования РФ и Минтруда РФ от 21.07.1998 г. №№06-51-48ин/23-10, 4226-НП//[Электронный ресурс]: Справочная правовая система Гарант.
15. Об ученических договорах: Письмо Фонда социального развития РФ от 11.06.2003 г. №02-18/05-3937//Бюллетень Министерства труда и социального развития РФ. – 2003. — №8.
16. Кодекс законов о труде РСФСР 1922 г.//Собрание Узаконений и Распоряжений Рабочего и Крестьянского Правительства РСФСР. – 1922. — №70. – Ст.903.
17. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть вторая от 26.01.1996 г. №14-ФЗ//СЗ РФ. – 1996. — №5. – Ст.410.
18. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30.11.1994 г. №51-ФЗ//СЗ РФ. – 1994. — №32. – Ст.3301.
2. Научная и учебная литература
19. Куренной А.М. Трудовой кодекс Российской Федерации: правопреемственность и новизна//Законодательство. – 2002. — №2. – 230 с.
20. Абжанов К. О природе правоотношений предприятий с учениками//ИВУЗ. Правоведение. – 1966 — №1. – 160 с.
21. Александров Н.Г. Трудовое правоотношение. – М.: Юрид. изд-во Министерства юстиции СССР. – 1948. – 136 с.
22. Андреев В.С., Орловский Ю.П. Правовое положение лиц, совмещающих обучение с производственным трудом. – М.: Изд-во АН СССР. – 1961. – 232 с.
23. Аракчеев В.С. Теоретические и практические вопросы общей части права социального обеспечения. – Томск: Изд-во Том. ун-та. – 2001. – 138 с.
24. Бару М.И. Материальные санкции в трудовом праве//Советское государство и право. – 1981. — №7 – 350 с.
25. Басаргин И.Н. Личные неимущественные права в трудовом правоотношении: Автореферат. Канд. юрид. наук//Уральская гос. юрид. академия. – Екатеринбург. – 2002. – 24 с.
26. Безина А.К., Бикеев А.А., Сафина Д.А. Индивидуально-договорное регулирование труда рабочих и служащих. – Казань: Изд-во Казанского ун-та. – 1984. – 136 с.
27. Бондаренко Э.Н. Основания возникновения трудовых правоотношений: Автореферат. док. юрид. наук//М.: Типография Алтайского гос. ун-та. – 2004. – 46 с.
28. Бондаренко Э.Н. Трудовая правоспособность, дееспособность и юридические факты//Журнал российского права. – 2003. — №1 – 50 с.
29. Бондаренко Э.Н. Юридические факты в трудовом правоотношении: Монография. – Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та. – 2005. – 224 с.
30. Брагинский М.И., Витрянский В.В. Договорное право: Общие положения. – М.: Изд-во Статус. – 1998. – 682 с.
31. Бугров Л.Ю. Проблемы свободы труда в трудовом праве России. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та. Информационно-правовое агентство ИНПЭА. – 1992. – 236 с.
32. Варшавский К.М. Практический словарь по трудовому праву//К.М. Варшавский. – М. – 1927. – 149 с.
33. Гинцбург Л.Я. Социалистическое трудовое правоотношение. – М.: Изд-во Наука. – 1977. – 310 с.
34. Головина С.Ю. Понятийный аппарат трудового права: Монография. – Екатеринбург: Изд-во УрГЮА. – 1997. – 180 с.
35. Головина С.Ю. Формирование понятийного аппарата трудового права//Государство и право. – 1998. — №8 – 236 с.
36. Гусов К.Н. Договоры о труде в трудовом праве при формировании рыночной экономики: Автореферат. док. юрид. наук//Московский юрид. ин-т. – М. – 1993. – 50 с.
37. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учеб. – М.: Изд-во ТК Велби, Изд-во Проспект. – 2004. – 496 с.
38. Иоффе О.С. Обязательственное право. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1975. – 880 с.
39. Иоффе О.С., Шаргородский М.Д. Вопросы теории права. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1961. – 382 с.
40. Каминская П.Д. Очерки трудового права. – М. – 1927. – 135 с.
41. Карабельников Б.Р. Трудовые отношения в хозяйственных обществах. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС. – 2003. – 328 с.
42. Каринский С.С. Развитие законодательства о материальной ответственности рабочих и служащих. – Советское государство и право. – 1972. — №9 – 350 с.
43. Лебедев В.М. Воспитательная функция советского трудового права. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1981. – 168 с.
44. Лебедев В.М. Лекции по трудовому праву России. – Томск: Изд-во Том. ун-та. – 2002. – Вып. 3. – 76 с.
45. Левиант Ф.М. Виды трудового договора. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1966. – 188 с.
46. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового права: В 2-х т. Т.1. Историко-правовое введение. Общая часть. Коллективное трудовое право: Учеб. – М.: Изд-во Проспект. – 2003. – 448 с.
47. Мананкова Р.П. Правовые проблемы членства в семье. – Томск: Изд-во Том. ун-та. – 1985. – 144 с.
48. Мананкова Р.П. Правовой статус членов семьи по советскому законодательству. – Томск: Изд-во Том. ун-та. – 1991. – 232 с.
49. Матузов Н.И. Правовая система и личность. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та. – 1987. – 296 с.
50. Орловский Ю.П. Молодежь: трудовые права и обязанности. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 192 с.
51. Орловский Ю.П. Реформа трудового законодательства на стадии завершения//Журнал Российского права. – 2001. — №10 – С.12-24.
52. Пашков А.С. Правовое регулирование подготовки и распределения кадров (некоторые вопросы теории и практики) – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та. – 1966. – 188 с.
53. Пашков А.С. Правовые формы обеспечения производства кадрами в СССР. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1961. – 184 с.
54. Полетаев Ю.Н. Особенности трудового договора, заключаемого с материально ответственными лицами//Трудовое право. – 2003. — №5. – С.15-18.
55. Российское законодательство Х-ХХ вв. в 9 томах. Т.5.//Под общ. ред. О.И. Чистякова. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1987. – 528 с.
56. Скобелкин В.Н. Трудовые правоотношения. – М.: Изд-во Вердикт – 1999. – 372 с.
57. Ставцева А.И. Правовые вопросы перераспределения трудовых ресурсов. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1974. – 160 с.
58. Ставцева А.И., Хохрякова О.С. Трудовой договор. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1983. – 176 с.
59. Сыроватская Л.А. Ответственность по советскому трудовому праву. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1974. – 184 с.
60. Сыроватская Л.А. Трудовое право: Учеб. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юристъ, 2001. – 312 с.
61. Трошин А.Ф. Правовое положение рабочих и служащих, обучающихся без отрыва от производства. – М.: Изд-во Юрид. лит. – 1962.
62. Трудовое право России: Учебник для вузов//Отв. ред. Р.З. Лившиц, Ю.П. Орловский. – М.: Изд. группа ИНФРА-М-НОРМА. – 1998. – 480 с.
63. Трудовое право: Учебник//Под ред. О.В. Смирнова. – М.: Изд-во. ООО ТК Велби. – 2003. – 528 с.
64. Фёдорова М.Ю. Понятие социального страхования//Журнал российского права. – 2001. — №1. – С. 35-43.
65. Фёдорова М.Ю. Социальная защита населения в Российской Федерации: Курс лекций по специальности 02-11 – юриспруденция. – Омск: Изд-во Омск. гос. ун-та. – 1999. – 272 с.
66. Шахов В.Д. Соотношение понятий «трудовой договор» и «трудовое правоотношение»//Советское государство и право. – 1980. — №6. – С. 133-136.
67. Шеломов Б.А. Материальная ответственность сторон трудового договора//Человек и труд. – 2003. — №3. – С. 75-78.
68. Исаченко Н.Н. Социокультурные особенности Тюменского региона и возможности развития дистанционного образования. Доклад//Тюм. филиал СГА.

admin



Свяжитесь с нами в один клик


    Узнайте стоимость

    Отправьте заявку и наши специалисты рассчитают стоимость с учетом персональных скидок и акций

    Отправьте методичку